A metodologia MATHNASIUM é o resultado do trabalho de Larry Martinek, professor e consultor de Matemática em diversas escolas na California (EUA) que durante os últimos 30 anos investigou, criou e testou uma nova forma de ensinar Matemática. O nosso método pedagógico está organizado em três áreas estratégicas – AVALIAÇÃO, EDUCAÇÃO e RESULTADOS.

AVALIAÇÃO

Oral e Escrita

Os estudantes MATHNASIUM fazem um diagnóstico inicial organizado em duas partes. A primeira é uma avaliação escrita, concebida para identificar as dificuldades que está a sentir relativamente aos conhecimentos da matéria que já deveria ter assimilado. A segunda parte é composta por uma série de questões colocadas oralmente, concebidas para avaliar o grau de profundidade desses conhecimento e do domínio dos principais conceitos e técnicas matemáticas. Usamos estes resultados para atribuir um plano de treinos à medida das necessidades de cada estudante.

EDUCAÇÃO

• Programa de treinos adaptado a cada estudante;
• Instrutores com formação específica;
• Treinos de exercícios orientados;
• Recurso a objectos comuns para reforço de conceitos práticos;
• Diagnósticos periódicos da evolução dos conhecimentos adquiridos;
• Periodicidade de treino ao critério de cada família.

RESULTADOS

O progresso de cada estudante é medido pelas suas notas na escola, bem como pelo gosto que vai adquirindo pela Matemática. Periodicamente, enviaremos ainda aos pais um relatório com o progresso de cada estudante.